从英语精读课到综合英语课的转变看英语教学的发展

• 作者: 郑萍
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 综合英语课 精读课 英语教学 发展方向
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 各科教学研究
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 字数: 3507字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.05.038

摘要

从分析英语精读综合英语课与精读课在性质、目的任务等方面的异同,指出了英语精读课以读为主的片面性及求精的局限性,阐述了综合英语课的开设完全符合当前英语教学的发展方向.