基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
文学作品的叙述语言和人物语言往往是富于变化的,表现出各种各样的特殊性来,其目的是使语言更加具有丰富性、生动性、趣味性.学习和掌握这些特殊性,对于我们学习语言,学好语文,提高写作能力,将有很大的帮助.这些特殊性大致可分为如下几例.
推荐文章
感受文学作品中的"模糊语言"
文学作品
模糊语言
鲁迅文学作品中语言特色的运用分析
鲁迅
语言特点
运用策略
幼儿文学作品语言修辞艺术分析
幼儿
文学作品
语言修辞艺术
试析朱自清文学作品的语言特色
朱自清
散文
语言特色
修辞手化
文化底蕴
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析文学作品中的语言特例
来源期刊 语文天地 学科 教育
关键词 语文 孔乙己 人物语言 写作能力 感情色彩 学习语言 生动性 文学作品
年,卷(期) 2003,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G634.33
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
孔乙己
人物语言
写作能力
感情色彩
学习语言
生动性
文学作品
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地(初中版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9427
总下载数(次)
6
总被引数(次)
1690
论文1v1指导