基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
埃里克森人格发展阶段理论对幼儿早期人格培养的启示
人格
幼儿期
亲子依恋
自主性
自居作用
教师应积极促进学生"双性化"人格的形成
双性化人格
性别意识
双性教育
重视婴幼儿健全人格的培养
婴幼儿
早期干预
健全人格
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿双性化人格的研究及其培养
来源期刊 早期教育 学科 哲学
关键词
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目 理论与研究
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 B82
字数 1448字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2003.01.008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周方 3 61 2.0 3.0
2 李少梅 1 15 1.0 1.0
3 郭显梅 1 15 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (15)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (32)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2005(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2007(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2008(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2009(6)
  • 引证文献(3)
  • 二级引证文献(3)
2010(9)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(8)
2011(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2012(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(5)
2016(6)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(4)
2017(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
早期教育(教育教学)
月刊
1005-6017
32-1099/G4
大16开
江苏省南京市
28-102
1983
chi
出版文献量(篇)
7882
总下载数(次)
9
论文1v1指导