学习规律四则

• 作者: 雨晴
• 来源期刊: 第二课堂：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 应用规律 学习规律 先易后难 大脑 纠正错误 认识规律 就学 不良影响 真理 简单重复
• 年，卷（期）: 2003,（9）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G632

摘要

一、第一遍就学对,在大脑中种植真理(应用规律) 有的同学不知道先入为主的占有规律,不知道第一遍学习对后续学习的影响之大,对第一遍学习抱以无所谓的态度,这就给错误造成了先入为主的可乘之机。