奇妙的角度

• 来源期刊: 陕西教育(综合版)
• 学科: 教育
• 关键词: "问题学生" 选择角度 教育转化 自己人效应 教育教学
• 年，卷（期）: 2003,（10）
• 页码范围: 13
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6
• 语种: 中文

摘要

在教育教学中,因角度不同而效果迥异的事例比比皆是.有一位老师为一个"问题学生"伤透了脑筋.为了教育转化他,老师发动全班同学给他提意见,摆问题.结果,把这个学生批得一无是处.本来就丧失自信的他,从此更是~蹶不振,问题越来越严重.后来,这位老师醒悟了,决定变换一下角度:发动全班同学为他找优点.结果,很多优点一下集中到他的身上,使他浑身闪光.他知道自己原来竟有这么多优点,从此激情澎湃,信心倍增.老师鼓励他扬长避短,慢慢的,这个"问题学生"变成了大家的楷模.