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关注学生个体差异,提高学生全面发展
个体差异
全面发展
教学模式
关注学生良好情感促进学生健康发展
素质教育
情感
非智力因素
浅谈关注学生情感态度的发展
关注
情感态度
发展
关注学生个性发展,提高美术教学效率
美术教学
个性发展
教学效率
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关注学生的发展
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 小学 数学教学 学生 人文教育 学习方式
年,卷(期) jljyd_2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G623.503
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨文波 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
学生
人文教育
学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
14524
总下载数(次)
25
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