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略谈加德纳多元智力理论的教学意义
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摘要：
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论加德纳的多元智力理论对基础教育改革的影响
多元智力理论
基础教育改革
基础教育
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多元智力理论
中专
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多元智力理论视野下的课堂教学公平
多元智力理论
平等
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多元化
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期刊影响力
教育探索
主办单位：
黑龙江省教育科学研究院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1002-0845
CN：
23-1134/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
邮发代号：
14-261
创刊时间：
1981
语种：
chi
出版文献量（篇）
12288
总下载数（次）
23
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