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高中散文教学的审美困境与突破分析
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散文阅读教学在高中语文的审美和突破
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从审美到历史——评散文《樱花·夕阳》
来源期刊 写作:中学版 学科 文学
关键词 樱花 写景散文 审美 历史 四十年代 作者 文章 阅读 文学作品 珞珈山
年,卷(期) xzz_2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 I207.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴爱民 武汉大学中文系 2 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
樱花
写景散文
审美
历史
四十年代
作者
文章
阅读
文学作品
珞珈山
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
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