启思求是 质疑探真——小学数学启发式教学中教师的课堂提问

• 作者: 伍国灿
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 启发式教学 课堂提问 课程标准 教学方法
• 年，卷（期）: hbjyb_2003,（11）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.503

摘要

<正> 教师开展课堂教学,要十分关注教师的课堂提问,并不断地变换提问的方式和方法,使课堂提问至善至美,诱发学生思考,激励学生质疑,达到最优育人效果。在这一问一答中蕴涵着极其丰富的教学策略和深厚的师生情感。教师一次有思考价值的提问和精彩点拨,可让学生回味无穷,终生不忘。按照《数学课程标准》的精

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1	伍国灿		3	0	0.0	0.0