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摘要:
网络教学作为一种全新的教育理念,不仅日益深入人心,影响人们对教育的认识,而且网络技术越来越广泛地渗透到教育教学的各个层面,深刻地促进了教育教学的变革.从一个更新的微观角度探讨网络教学模式中鲜有人提及的现代网络实验模式问题,进而建立仿真实验网络模式和具有实验室支撑的仿真实验网络模式,具有现实意义.
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文献信息
篇名 现代网络实验教学模式的探索与思考
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 现代网络实验教学模式 仿真 实验室支撑
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 课程改革的理论与实践研究
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G434
字数 3634字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.03.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冼凯仪 佛山科学技术学院工学院 28 97 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代网络实验教学模式
仿真
实验室支撑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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