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摘要:
普通话测试工作中,存在思想认识不到位、农村教师水平落后于城镇、试题类型、内容不够台理完善等问题,为此,要把提高认识作为培训的必要内容,加强农村普通话的推广力度,改进试题类型,完善内容设置,才能切实提高测试工作的质量和水平,进一步推进全社会的语言规范化进程。
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普通话水平测试中怎样提高学生的朗读水平
普通话
水平测试
朗读水平
内容分析
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文献信息
篇名 普通话水平测试存在的问题及思考
来源期刊 山西统计 学科 文学
关键词 普通话 中国 水平测试 教育系统 农村教师 试题类型 语言文字工作
年,卷(期) sxtj_2003,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60
页数 1页 分类号 H102
字数 语种
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1 刘效云 7 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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普通话
中国
水平测试
教育系统
农村教师
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语言文字工作
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
山西统计
月刊
1004-5988
14-1006/F
大16开
太原市东后小河21号省政府后院计委大院北
1981
chi
出版文献量(篇)
2533
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5
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