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摘要:
利用国际研究中的实作评价作业,评价我国初中学生的学习成就.探讨了这些评价作业的评价效果和评判者对评价成绩的影响.
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核心素养
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文献信息
篇名 实作评价作业应用于初中学生的初步研究
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 实作评价 评价效果
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目 教学专题研究
研究方向 页码范围 34-36
页数 3页 分类号 G63
字数 3234字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0006-3193.2003.11.015
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘恩山 北京师范大学生命科学学院 251 3412 31.0 54.0
2 张海和 6 81 5.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实作评价
评价效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
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34888
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