用科学史料引导学生探究学习的尝试--"细胞膜结构"的教学设计

• 作者: 薛红 闫新霞
• 来源期刊: 生物学通报
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2003,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂教学设计
• 页码范围: 32-34
• 页数: 3页
• 分类号: G63
• 字数: 3803字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0006-3193.2003.11.014

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛红		11	10	1.0	2.0
2	闫新霞		1	6	1.0	1.0