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凭借人生体验 兑换语言内涵——走进语文课标案例解读
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摘要：
<正> 案例一 《春雨》这首诗,有声有色地描述了春雨的特点以及春雨给大地带来的一派生气勃勃的景象。为让学生联系生活,深切感受画面,体会感情,一教师这样引导: 师:小朋友们,今天我们学习一篇新的课文(板书课
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文献信息
| 篇名 | 凭借人生体验 兑换语言内涵——走进语文课标案例解读 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育：教育教学 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 语文 教学案例 《春雨》 小学 课程标准 生活体验 生活情境 | ||
| 年，卷（期） | hbjyb_2003,（13） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 46-48 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G623.203 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
湖北教育
主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
出版地：
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
邮发代号：
38-20
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
13642
总下载数（次）
22
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