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摘要:
开展糖尿病教与学目的是提高患者生活质量,帮助认识糖尿病的性质;帮助病人正确对待患病现实;提高疗效,降低无知代价;学习有关知识和掌握技能;减少医疗费用,增加社会效益;延长患者寿命.文章提出了糖尿病三个方面的教学内容,两种教学方法,成年学员的四个特点,四种学习方式,对患者宣教的十个策略.
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文献信息
篇名 教与学糖尿病课程的策略
来源期刊 中华现代临床医药杂志 学科 医学
关键词 糖尿病 教育 护理 策略
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目 医院管理与教学
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 R19
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小珍 27 207 8.0 14.0
2 杨丽芳 37 228 7.0 14.0
3 区正红 22 107 5.0 10.0
4 罗苑娇 7 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
1988(2)
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1992(1)
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1998(1)
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2003(1)
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2003(1)
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  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
糖尿病
教育
护理
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代临床医药杂志
月刊
1606-4666
98-4097/R
武汉市武昌区水陆街特一号附四号
chi
出版文献量(篇)
2897
总下载数(次)
1
总被引数(次)
203
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