怎样评价学生的情感态度

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 情感态度 学生评价 教育评价 价值观念 评价方法
• 年，卷（期）: hbjyb_2003,（13）
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 分类号: G455

摘要

<正> 评价学生的情感行为,不仅在于促进其认知能力的发展,更在于发展兴趣、愿望、态度、价值观、义务感、意志力等特征,促使学生全面而健康地成长。布卢姆曾经说:“虽然为学生的情感行为确定一个终结性分数不是一个

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇		50	488	9.0	21.0