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摘要:
模仿,《现代汉语词典》给出的定义是:照某种现成的样子学着做。模仿同所有的学习类型一样,都是有层次可分的。低级的模仿,是一种简单的复制工作,也许叫抄袭或者剽窃更为合适。中级的模仿,是一种只重外表不重本质的机械模仿,也不过是照猫画虎而已。高级的模仿,是一种形式相仿而内容完
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模仿
范本多元化
目标层次化
评价个性化
分析小学语文作文模仿到创新的策略
小学语文
作文教学模仿
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 作文模仿教学的实施策略
来源期刊 写作:中学版 学科 教育
关键词 模仿创新 模仿教学 学生作文 引导学生 现代汉语词典 成功之路 学习类型 实施策略 写作教学 报刊杂志
年,卷(期) xzz,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
模仿创新
模仿教学
学生作文
引导学生
现代汉语词典
成功之路
学习类型
实施策略
写作教学
报刊杂志
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
写作:中
月刊
1002-7343
42-1088/H
湖北省武汉市武昌珞珈山
38-395
出版文献量(篇)
10735
总下载数(次)
2
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