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摘要:
从人力资源管理的角度看,高校教师的"奖惩性评价"不能很好地起到激励教师努力工作的作用.当前我国高校教师的绩效考评必须注意解决缺少人文关怀、重形式而不重实质、随意性过大而科学性不强等问题.高校教师的绩效考评应当关注教师的发展,应当是过程管理中的一种动态考评.
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文献信息
篇名 人力资源管理视野中的高校教师绩效考评
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 人力资源管理 高校教师 绩效考评
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目 教师专业化研究
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号 G451.1
字数 4739字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.10.044
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄骏 广西民族学院政法系 66 412 10.0 18.0
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研究主题发展历程
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人力资源管理
高校教师
绩效考评
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相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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