信息技术与课程整合的思考与探索

• 作者: 谢忠新
• 来源期刊: 教育信息化
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 学习方式 整合 资源 学科专题网站
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 信息技术培训与课程整合
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G43
• 字数: 4514字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2003.01.022

摘要

本文阐述了计算机辅助教学及其误区，分析信息技术支持下学生的学习方式和教师的教学方式，提出信息技术与课程整合的前提是丰富的资源，指出信息技术与课程整合的具体方法：信息技术作为演示的工具、交流的工具、个别辅导的工具、信息获取的工具、信息加工的工具。最后指出信息技术与课程整合的具体实现：建立学科专题网站资源，在学科专题网站中，既应该有丰富的本地资源，也应该Internet资源的超连接，另外在网站上建立“留言簿”、“学习论坛”等栏目。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢忠新		1	7	1.0	1.0