研究性学习平台的设计研究

• 作者: 公平 孙挺姝 杨健
• 来源期刊: 教育信息化
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性学习 教学设计
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 网络建设校校通
• 页码范围: 25-27
• 页数: 3页
• 分类号: G4
• 字数: 6276字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2003.03.012

摘要

研究性学习平台的设计研究是为了解决当前我国中小学开展研究性学习所遭遇的实际问题而开展的.通过对研究性学习的理论和实践研究,在综合分析国内外研究性学习平台的基础上,本文提出了研究性学习平台的设计模型,并对模型所包含的设计思想以及平台的功能设计进行了具体的阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙挺姝		1	1	1.0	1.0
2	杨健		1	1	1.0	1.0
3	公平		5	5	1.0	2.0