让学生真正成为学习的主人——《表内除法（一）整理和复习》教学案例与反思

• 作者: 彭运珍 杨国华
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《表内除法(一)整理和复习》 教学案例 教学反思 小学 数学教学 学习方式
• 年，卷（期）: hbjyb_2003,（15）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.502

摘要

<正> 片断一 整理复习乘除的意义 师:每一组[4个人]的桌上有8面红旗,请你们把8面红旗,平均分给组里每一个同学。并根据分法写出算式。 [同学们很快围在一起,由一人先分,组内其它同学有不同分法的接着分,每个学生都跃跃欲试,纷纷说出自己的分法] 师:每组派一名代表讲组里的分法和算式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭运珍		2	0	0.0	0.0
2	杨国华		3	0	0.0	0.0