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建构网络教学平台 提高学生学习水平 --依托校园网建构网络教学平台的实践
建构网络教学平台 提高学生学习水平 --依托校园网建构网络教学平台的实践
作者:
庞国农
黄兴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
素质教育
课程改革
校园网
网络学习
互动
效益
摘要:
推行素质教育,是我国教育改革发展的方向.素质教育的深入实施,引发了课程的深刻革命.在大力推进课程改革的今天,如何改变旧的学习方式,以自主、合作、探究的学习方式进行研究性学习,这是当前课程改革的重点难点.在探究这一问题时,我们认为充分发挥现代教育资源和现代教育技术的作用是一片沃土.我们在建构校园网、依托校园网、开发课堂和课外的网络教学平台中,进行了一些有益的尝试.
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篇名
建构网络教学平台 提高学生学习水平 --依托校园网建构网络教学平台的实践
来源期刊
教育信息化
学科
关键词
素质教育
课程改革
校园网
网络学习
互动
效益
年,卷(期)
2003,(9)
所属期刊栏目
网络建设校校通
研究方向
页码范围
31-32
页数
2页
分类号
字数
3835字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-8454.2003.09.018
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
庞国农
1
12
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1.0
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黄兴
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校园网
网络学习
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育信息化·高教职教
主办单位:
教育部教育管理信息中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-8454
CN:
11-5572/TP
开本:
出版地:
北京市西单大木仓胡同37号教育部业务楼410室
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8612
总下载数(次)
6
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