激需、探究、整合、创新--“需要驱动探究式”教学法在信息技术教育中的运用

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作者：

周永龙成强

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篇名	激需、探究、整合、创新--“需要驱动探究式”教学法在信息技术教育中的运用
来源期刊	教育信息化	学科	教育
关键词
年，卷（期）	2003,（2）	所属期刊栏目	信息技术与课程整合
研究方向		页码范围	45-45
页数	1页	分类号	G4
字数	1778字	语种	中文
DOI	10.3969/j.issn.1673-8454.2003.02.025

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周永龙	江苏省盐城市第一小学城西分部	5	1	1.0	1.0
2	成强	江苏省盐城市第一小学城西分部	3	0	0.0	0.0