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摘要:
传统教学媒体很难把生命现象准确地表达出来,计算机辅助教学系统能更好地体现生物学科的特点,全方位提高教学水平,进而获得最佳教学效果.计算机辅助教学系统应用在生物教学中的优势是:感染力强,激发学生的学习兴趣;信息量大,提高学习效率;形象直观,突破教育难点;跨越时空,丰富感性知识,等等.
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问题
方法
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教学
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文献信息
篇名 计算机辅助生物教学的优势
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 计算机辅助教学 优势 课件
年,卷(期) 2003,(4) 所属期刊栏目 各科教学研究
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G434
字数 3969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.04.027
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
计算机辅助教学
优势
课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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114442
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