作文中的“想象”训练

• 作者: 熊敢平
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 初中教育 作文教学 想象训练 语文教学 教学原则
• 年，卷（期）: hbjyb_2003,（19）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

<正> 丰富的想象是创新的翅膀,无论是再造想象还是创造想象,对培养学生的创新素质,提高他们的习作水平都大有裨益。根据作文教学的特点,我认为,应从以下几个方面去培养学生的想象力。 一、延伸性想象训练 要求学生根据已有材料的叙述、情节的发展,合理推测故事的发展趋向。如给学生讲了《狼和小羊》故事后,我有意问学生:“羊到底被狼吃了没有?”教室里顿时热闹起

作者信息

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1	熊敢平		1	0	0.0	0.0