儿童语文情感教育立体化及情感培育策略

• 作者: 刘建新
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童语文 情感教育 立体化 构建
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 所属期刊栏目: 各科教学研究
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G629.2
• 字数: 6136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.07.034

摘要

从审美、文化、灵性、人格四个层面的内容去构建语文情感教育的立体化,并通过体验、共鸣、对话策略的实施,促进语文情感教育资源的优化,实现语文情感教育的最大效应,是多层次、多角度培养儿童语文情感,构建语文情感教育体系的有效途径.