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摘要:
目的探讨应用健康信念模式进行健康教育,改善AMI病人的焦虑状态.方法将60例AMI患者随机分为实验组和对照组,分别采取应用健康信念模式进行健康教育和常规健康教育方法,分别于教育后1周、2周进行评定.结果两组病人的焦虑状态于1周、2周在统计学上差异有显著性意义(P<0.01).结论应用健康信念模式能有效地改善病人的焦虑状态,减轻患者的思想压力,提高病人的生存质量,促进疾病康复.
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文献信息
篇名 应用健康信念模式改善急性心肌梗死病人焦虑状态的临床研究
来源期刊 护士进修杂志 学科 医学
关键词 健康信念模式 AMI 焦虑
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 394-395
页数 2页 分类号 R493
字数 1772字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-6975.2003.05.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵洁 承德医学院附属医院心内科 50 232 8.0 13.0
2 赵立华 承德医学院附属医院心内科 23 160 6.0 12.0
3 辛红菊 承德医学院附属医院心内科 17 171 6.0 13.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
健康信念模式
AMI
焦虑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
护士进修杂志
半月刊
1002-6975
52-1063/R
大16开
贵阳市市北路11号
66-40
1986
chi
出版文献量(篇)
19764
总下载数(次)
26
总被引数(次)
218578
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