新基础教育课程下的教师职能

• 作者: 曾玮
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 新基础教育课程 教师 教师职能
• 年，卷（期）: 2003,（10）
• 所属期刊栏目: 教师专业化研究
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 字数: 4704字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.10.048

摘要

新一轮基础教育课程改革正在如火如荼地进行着,这是一次面向21世纪的全方位的课程改革,它必然引发教师职能的转变,进而推进中国教育改革向纵深发展.作为新基础教育课程体系下的关键因素之一的教师,必须对自己的职能有一个正确的认识,在教学过程中认真履行自己的职责,促使课程改革取得成功.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾玮	华东师范大学地理系	5	73	3.0	5.0