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摘要:
随着英语教学改革和教学科研的深入发展,人们逐渐意识到提高英语教师的素质是提高英语教学质量的关键.教师作为教学的组织者、管理者,教学改革的实施者、参与者,正面临着更大的挑战.他们的整体素质,尤其是教育、专业能力直接关系到教学改革的成败.为提高教师整体素质,必须加强教学理论对教学实践的指导;必须强化科研意识,提高科研水平;必须提高自身语言能力;必须具备条件性知识;必须转变理念,树立创新意识.
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借助语文教学,提高学生的整体素质
高中语文
整体素质
审美能力
自主能力
探究能力
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文献信息
篇名 提高教师整体素质是英语教学改革的重要因素
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 英语教学改革 教师整体素质 因素
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目 教师专业化研究
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 G451.6
字数 3655字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.09.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵洋 浙江树人大学语言学院 25 171 7.0 12.0
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节点文献
英语教学改革
教师整体素质
因素
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
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