无意疏忽见灿烂——“数积木”游戏想到的

• 作者: 华芳芳
• 来源期刊: 江苏教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数学活动课 小学 数学游戏 教学
• 年，卷（期）: jsjyb_2003,（12B）
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

<正> 师:小朋友你认为这个图形中有几个小方木块? 生:三个、四个,三个、四个…… 我心里不由地嘀咕:“怎么会是三个呢?明摆着不是四个吗?”难道学生又有什么新看法?先来听听看!于是有意识地请了一位抢着说答案是“三个”的学生:你来说说看,你认为有几个?能告诉大家怎么数的吗?

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	华芳芳		1	0	0.0	0.0