论信息技术与英语课程整合的社会建构主义理论基础

• 作者: 张纯
• 来源期刊: 教育信息化
• 学科: 教育
• 关键词: 社会建构主义 信息技术 英语课程 整合
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 信息技术与课程整合
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 5210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8454.2003.02.027

摘要

本文将社会建构主义作为信息技术与英语课程整合的理论基础，对信息技术与英语课程整合的有关问题进行了分析和探讨，并根据信息技术与英语课程整合的不同程度和深度，列举了网络环境下几种常见的英语教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张纯		2	11	1.0	2.0