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摘要:
传统学校管理模式形成的办学理念是:教师将书本知识以及自己所学知识传授给学生,并通过大量的练习使学生获得高分,同时,分数的高低也成为评价师生优劣的惟一标准.而构建学会学习的学校管理模式的理念是:教师不仅要向学生传授知识,更重要的是要向学生传授学会学习的技能和方法.构建学生学会学习的管理模式,符合终身学习时代的需要.学校应成为学生受用一生的精神财富之源.
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高校学生书院制管理模式及其构建策略
高校学生
书院制
管理模式
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 构建培养学生学会学习的管理模式
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 学会学习 自主合作 课型整合
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目 课程改革的理论与实践研究
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G424.2
字数 5640字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.11.012
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2005(2)
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研究主题发展历程
节点文献
学会学习
自主合作
课型整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
总下载数(次)
23
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