开放活动时空 培养实践能力——谈小学综合实践活动课设计

• 作者: 朱玉清 陈天金
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 实践能力 小学 综合实践活动课 教学设计 活动目标 自主性
• 年，卷（期）: hbjyb_2003,（21）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G622

摘要

<正> 综合实践活动课是在教师引导下,学生自主进行的综合性学习活动,它注重学生对实际活动过程的亲历和体验,它重视学生多样化地实践性学习,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等,它强调超越教材、课堂、学校的局限.它主张开放活动时空,密切学生与自然与社会与生活的联系,从而实现以创新精神和实践能力的培养为重点,促

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈天金		12	0	0.0	0.0
2	朱玉清	当阳市庙前镇中心小学	1	0	0.0	0.0