论基础教育校本课程开发的原则

• 作者: 郑晓梅
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 基础教育 校本课程开发 原则
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革的理论与实践研究
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 4750字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.01.011

摘要

基础教育校本课程开发是当前我国课程改革的重要内容之一.对基础教育校本课程开发有五项原则:目标导向性原则,协调性原则,统整性原则,多样性原则,适宜性原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑晓梅		3	83	2.0	3.0