护理本科生临床实习行为的评价

• 作者: 程云 袁浩斌 钱晓路
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理本科生 临床实习:实习行为
• 年，卷（期）: 2003,（13）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 791-792
• 页数: 2页
• 分类号: G642.44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2003.13.029

摘要

目的:评价护理本科生临床实习的认知、情感和动作技能领域行为.方法:采用问卷调查法,对46名护理本科生临床实习行为进行相关性研究.结果:学生临床实习行为总体令人满意,情感领域行为分值相对较高;97级学生动作技能领域行为分值高于96级学生(P＜0.01);认知、情感和动作技能领域行为之间及其与总分均呈正相关(r=0.218～0.788,P＜0.01).结论:临床带教中,应重视认知、情感和动作技能领域行为对学生总体实习行为的正性影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁浩斌	复旦大学护理学院	29	769	14.0	27.0
2	钱晓路	复旦大学护理学院	46	928	18.0	29.0