书面作业在临床护理教学中的运用及效果评价

• 作者: 刘义兰 王桂兰 赵光红 阮满真
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 书面作业 临床教学 护理本科生
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2003.01.035

摘要

目的:探讨书面作业在临床教学中的应用及其效果.方法:对19名本科实习生布置不同类型的书面作业,并为学生完成作业提供有利条件,对书面作业进行评价.结果:学生认为书面作业很重要,促进了理论与实践结合、思维分析能力的提高、专业价值观的形成和提高写作技能等.结论:书面作业在临床护理本科生实习教学中,有效地提高了实习效果.