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摘要:
目的讨论矫形外科进修医生的培养模式.方法首先阐述了职业道德的含义,并着重说明了加强医生职业道德教育的必要性;然后就一些进修生思想品质差的思想根源作了深入剖析,并对解决方法作了尝试;最后对进修生的理论学习和临床操作能力、思维能力的培养提出了较高要求.结果进修生的职业道德观得到了加强,树立了正确的价值观、婚姻现,专业理论及临床操作水平都得到了明显提高,临床思维能力也有了改善.结论各教学医院应根据自己实际情况,注重进修生的培养,探索出一条有自己特色的进修生培养模式.
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文献信息
篇名 刍议矫形外科进修生的培养模式
来源期刊 中华医学丛刊 学科 医学
关键词 矫形外科 进修生 培养模式
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 R19
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
矫形外科
进修生
培养模式
研究起点
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期刊影响力
中华医学丛刊
月刊
1606-6707
42-3757/H
湖北省十堰市朝阳中路23号
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