中等卫校临床带教教师的行为效应及能力浅析

• 作者: 蔡晓红
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 临床带教 行为效应 能力 分析
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 39-40
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 3859字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2003.05.018

摘要

实践教学是验证理论、学习技术、掌握技能的重要教学环节,如何培养出知识、技能和态度全面发展的高素质医务工作者,临床带教教师起着重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡晓红		4	6	1.0	2.0