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校本培训模式是提高护理教师专业能力的有效途径
原文服务方：
护理研究
摘要：
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论体育教师专业成长的有效途径
体育教师
专业成长
途径
中职计算机教师专业发展的有效途径探索
专业发展
职业教育
教师素质
校本研修一体化建设是促进教师专业发展的有效途径
教师专业发展
校本培训
教研
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体育教师
专业成长
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期刊影响力
护理研究
主办单位：
山西医科大学第一医院；山西省护理学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1009-6493
CN：
14-1272/R
开本：
大16开
出版地：
山西省太原市解放南路85号
邮发代号：
创刊时间：
1987-01-01
语种：
汉语
出版文献量（篇）
37225
总下载数（次）
0
总被引数（次）
285685
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