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摘要:
外语教学是一个复杂的过程,它涉及许多方面知识,如社会文化、语言学、心理学等.在教师相同、教材相同、教学要求相同、教学步骤相同的情况下,在外语学习中学习者的进展却不一样.
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文献信息
篇名 如何激发外语学习者的学习动机
来源期刊 中华医学丛刊 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号 G4
字数 语种 中文
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1 吴凤仙 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
中华医学丛刊
月刊
1606-6707
42-3757/H
湖北省十堰市朝阳中路23号
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