摘要:
目的:为提高透析质量,疏导患者心理,使患者从身心两方面积极配合治疗,减少并发症的发生,促进康复,我们对血透患者的健康需求进行调查,以便开展有效的健康教育.方法:随机调查1992年6月-12月血透患者116例,男70例,女46例.将调查内容分为:①患者入院健康教育需求程度调查;②透析期间健康教育需求程度调查;③获得健康知识的形势和方法的需求程度调查等三个方面,采用自行设计的问卷进行跟踪调查.结果:发出问卷120份,回收有效问卷116份,有效率达96.67%.90%以上的患者强烈需要了解治疗方案、效果及自己病情,80%以上患者对治疗缺乏信心,需要心理疏导.透析期间患者强烈需要了解透析并发症的预防及保护血管的方法,对饮食指导的强烈需要达80.17%,另对卫生、休息、家属的指导均有不同程度的需求.最受欢迎的健康知识获得方式是与医护交流(84.91%),科普手册(83.02%)和黑板报、图片(81.13%).结论:透析患者的健康教育有明显的阶段性,通过调查可看出,每阶段都有显著的不同.我们认为入院宣教是关键,针对患者入院需求的不同特点,采用访谈法、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评表(SDS),评估患者的心理行为问题,有针对地进行心理干预,使患者以积极的心理状态迎接治疗.透析期间把宣教的重点放在了解治疗的并发症及预防和处理上,加强一些透析间期意外的防护教育,提高患者的自我防护能力,减轻对并发症的担心和恐惧.建立指导-合作型的护患关系模式.