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摘要:
他们之中不乏考试高手,却普通缺乏创造力,不具备起码的生存能力,什么苦都吃不了,稍遇挫折便心灰意冷。这就是今天的孩子。当一张证明不了任何实际能力的文凭可以让人们对真正有能力而无文凭的人才斜眼藐视的时候,教育就已经失去了它的本意。教育已病得不轻,甚至已病入膏肓。《教育病》以大量触目惊心的案例及鞭辟入里的剖析,成为刺向中国教育腹部的一把利剑。本书值得一切关注教育的人们阅读。
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篇名 今天的教育是教育者的耻辱
来源期刊 全国新书目 学科 教育
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年,卷(期) qgxsm_2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-13
页数 2页 分类号 G78
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