糖尿病教育路径的应用对患者自我管理能力的影响

• 作者: 包小娟 姚冬芳 戴碧珍 戴霞 林健云 范海萍 黄秋红
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 病人教育 自我护理
• 年，卷（期）: 2003,（30）
• 所属期刊栏目: 临床学术交流
• 页码范围: 4143
• 页数: 1页
• 分类号: R587
• 字数: 1934字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2003.30.048

摘要

采取适宜的教育方式,提高糖尿病患者的自我管理能力.应用健康教育路径开展住院糖尿病患者的健康教育,将 2002 08/2003 05在广西医科大学第一附属医院内分泌科初次住院的 45例糖尿病患者用随机表法随机分成两组,实验组 27例,采用糖尿病健康教育路径进行健康教育;对照组 18例,采用传统方法进行健康教育.结果表明患者在自我管理能力方面实验组明显优于对照组.应用健康教育路径开展糖尿病教育,是提高糖尿病患者的自我管理能力的一种行之有效的教育方式.