游戏在弱智儿童心理康复与行为矫正中的作用

• 作者: 王顺妹
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 游戏疗法 心理疗法 行为疗法
• 年，卷（期）: 2003,（27）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 3740-3741
• 页数: 2页
• 分类号: R74
• 字数: 4555字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2003.27.040

摘要

弱智儿童除学习能力明显落后于正常儿童外,普遍还伴有各种心理和行为问题--自卑、孤僻、依赖性强、退缩、恐惧、敌意等,有些儿童还会出现破坏、自残或攻击行为.由于弱智儿童中不良心理和行为的发生率远远高于正常儿童,所以容易被误认为是智力因素导致的结果.其实,同正常儿童中的"问题儿童"一样,不良的环境和错误的教养方式,是引发弱智儿童心理和行为问题的主要因素 , 如过分溺爱或缺乏关爱,遭受歧视或虐待,经验剥夺,以及因成人过高要求致使儿童屡遭失败等.由于长期"被忽视、缺乏爱、无安全感、无成功感、没有所属感",这些儿童的心理就发生了扭曲,导致适应行为障碍.由于弱智儿童缺乏语言表达能力和自我反省能力,治疗者很难了解患者的发病原因、病情性质和程度,患者也难以通过自我反省得到解脱.因此,许多能有效运用于成人或正常儿童心理治疗的方法,对弱智儿童并不见效.实践表明,游戏在弱智儿童心理康复和行为矫正中能起到积极的作用:游戏能帮助治疗者正确诊断弱智儿童的心理问题;游戏能满足弱智儿童的安全需要;游戏能使弱智儿童对他人产生亲近感和信任感;游戏调节了弱智儿童认识和情感之间的矛盾;游戏能使弱智儿童郁积的不良情感得到宣泄;游戏能使弱智儿童获得快乐并体验成功.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王顺妹	华东师范大学特殊教育学系	5	73	5.0	5.0