电 Y迷宫中大鼠纹状体边缘区与海马学习记忆功能的差异

• 作者: 包新民 常铉 江刚 舒斯云
• 来源期刊: 中国临床康复
• 学科: 医学
• 关键词: 纹状体 海马 穹窿下器官 迷宫学习 回避学习 记忆
• 年，卷（期）: 2003,（28）
• 所属期刊栏目: 基金项目
• 页码范围: 3800-3801
• 页数: 2页
• 分类号: R741
• 字数: 3425字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3321/j.issn:1673-8225.2003.28.010

摘要

目的 :比较大鼠纹状体边缘区 (marginal division, MrD)与海马在学习记忆方面的差别,探讨 MrD与海马两个不同脑区在大脑学习记忆功能上的区别和作用地位. 方法 :在电 Y迷宫训练大鼠后即刻或 24 h化学损毁大鼠双侧 MrD或切断双侧穹窿海马伞 (fornix/fimbria, FF),训练后 6 d再观察化学损毁双侧 MrD组、 MrD对照组、切断双侧 FF组和 FF对照组大鼠在电 Y迷宫中学习记忆的行为表现. 结果 :训练后即刻或 24 h 后损毁双侧 MrD组大鼠的正确反应次数分别为 10.11± 3.89和 9.27± 4.29,其相应的 MrD对照组大鼠正确反应次数则分别为 22.63± 3.58和 22.56± 4.25, 损毁双侧 MrD组与 MrD对照组的正确反应次数相比均呈显著性意义的减少 (P均 < 0.01);训练后即刻切断双侧 FF组大鼠正确反应次数为 12.80± 3.99,其相应的 FF对照组大鼠则为 20.60± 4.88, 两者相比差异有显著性意义 (P< 0.01),但训练 24 h 后切断双侧 FF组大鼠与其相应的 FF对照组大鼠的正确反应次数分别为 21.10± 4.68和 22.00± 4.89, 两者相比差别则无显著性意义 (P >0.05). 结论:海马仅参与电 Y迷宫逃避性学习任务记忆巩固的早期阶段,而 MrD则与早、晚两个阶段均有关.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江刚	解放军第一军医大学珠江医院神经科学研究所	8	112	6.0	8.0
2	舒斯云	解放军第一军医大学珠江医院神经科学研究所	9	134	6.0	9.0
3	包新民	解放军第一军医大学珠江医院神经科学研究所	9	134	6.0	9.0
4	常铉	解放军第一军医大学珠江医院神经科学研究所	5	80	4.0	5.0