基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:观察不同时辰低频(2 Hz)和高频(128 Hz)电针对大鼠隔外侧核(LSN)生长抑素(SOM) mRNA阳性神经元表达的影响.方法:5时、11时、17时及23时分别用2 Hz和128 Hz电针大鼠一侧"环跳"穴后,采用原位杂交组织化学方法显示LSN内SOM mRNA阳性神经元表达,并与对照组比较.结果:针刺大鼠一侧 "环跳"穴后,11时和17时2 Hz电针组及5时、17时和23时128 Hz电针组(LSN)内SOM mRNA阳性神经元的数量均比对照组增多(P<0.05或P< 0.01);5时、17时和23时128 Hz电针组(LSN)内SOM mRNA阳性神经元的数量比2 Hz电针组增多(P<0.05或P<0.01);17时 128 Hz电针组(LSN)内SOM mRNA阳性神经元的数量比5时、11时和23时均明显增多(P<0.05或P<0.01).结论:电针"环跳"穴对大鼠(LSN)内SOM mRNA阳性神经元的表达与时间和频率有关.
推荐文章
电针对慢性癫痫大鼠海马新生神经元生长抑素表达的影响
癫痫
海马
新生神经元
电针
5-溴脱氧尿核苷
生长抑素
不同频率电针对大鼠杏仁核内生长抑素mRNA表达的影响
生长抑素mRNA表达
杏仁核
不同频率电针
糖尿病大鼠海马生长抑素的研究
生长抑素
海马
糖尿病
大鼠
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 不同时辰和频率电针对大鼠隔外侧核生长抑素mRNA阳性神经元的影响
来源期刊 针刺研究 学科 医学
关键词 电针 "环跳"穴 隔外侧核 生长抑素
年,卷(期) 2004,(4) 所属期刊栏目 实验研究
研究方向 页码范围 266-269
页数 4页 分类号 R245.9+7
字数 2076字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0607.2004.04.005
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨解人 126 764 14.0 20.0
2 熊克仁 120 492 10.0 14.0
3 赵健 68 221 9.0 10.0
4 李怀斌 68 305 10.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (4)
同被引文献  (12)
二级引证文献  (10)
1986(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1987(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1989(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1991(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1993(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1994(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1995(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1996(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1997(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
1998(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2013(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2014(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
电针
"环跳"穴
隔外侧核
生长抑素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
针刺研究
月刊
1000-0607
11-2274/R
大16开
北京市东直门内南小街16号
82-171
1976
chi
出版文献量(篇)
2377
总下载数(次)
3
总被引数(次)
34535
相关基金
安徽省自然科学基金
英文译名:Anhui Provincial Natural Science Foundation
官方网址:http://www.ahinfo.gov.cn/zrkxjj/index.htm
项目类型:安徽省优秀青年科技基金
学科类型:
论文1v1指导