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摘要:
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语文课自主、合作、探究式学习的尝试
高中语文
自主
合作
探究
语文课如何保持“语文味”
语文味
语文课
小学二年级
《秋游》
听课教师
苏教版
课时
执教
语文课如何指导学生探究
新课标
语文教学
探究式学习
语文课如何指导学生探究
新课标
语文教学
探究式学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 语文课如何组织探究式学习——三个案例给我们的启示
来源期刊 教学案例 学科 教育
关键词 探究式学习 教学案例 语文教学 学习方式 课程改革 问题情境 小学 评析
年,卷(期) 2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-11
页数 4页 分类号 G623.202
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 虞哲中 浙江省海宁市教育局教研室 7 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(0)
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研究主题发展历程
节点文献
探究式学习
教学案例
语文教学
学习方式
课程改革
问题情境
小学
评析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学案例
双月刊
长春市红旗街1188号
出版文献量(篇)
953
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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