中医学历教育若干哲学关系的思考

• 作者: 曾召
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 医学教育 中医学 哲学
• 年，卷（期）: 2004,（5）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 7-8,24
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2848字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2004.05.003

摘要

正确解决中医教育发展的若干哲学关系问题对中医教育发展具有极大的现实意义.继承和发展始终是中医教育具有方向性意义的大问题,培养创新型中医人才是中医教育发展的关键;中医教育发展既要遵循世界医学教育规律又要具有中国独特的医学文化特色;坚持对教育规律认识的反映性与能动性的统一,提高对学生主体学习作用的认识;在医学发展背景中考察理论与实践的关系,教育学生如何学习、如何做事、如何做人;人的全面发展、专业与素质教育,关系着中医教育能否适应医学发展和社会要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾召		12	64	4.0	7.0