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摘要:
作为一名基层的中学校长,面对教育改革的大潮,我经常在思索基础教育所面临的机遇和挑战等问题,经过一段时间的研究,结合本职工作的实际,使我对我国教育形势和当前教育所面临的问题有了更深入的思考,尤其是对培养教育家型的中学校长有了一个较为清晰的认识。我认为,时代在呼唤
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教育家型校长专业发展目标层级论
教育家型校长
校长专业发展
目标
层级论
美国中学校长管理角色的社会变革
美国中学校长
管理角色
历史回顾
特征
探究新时期中学校长管理技巧
中学校长
管理技巧
制度
教育家校长“金字塔”培训体系构建初探
教育家校长
“金字塔”
培训体系
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 教育家型中学校长的主要特征和成长之路
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 中学 教育家型校长 主要特征 办学思想 学校管理
年,卷(期) jyjb_2004,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G637
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵庆刚 清华大学附属中学 5 59 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学
教育家型校长
主要特征
办学思想
学校管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
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