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构建两级教学管理体制 提高高校教学管理质量
构建两级教学管理体制 提高高校教学管理质量
作者:
王进博
鹿怀兴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等学校
分权模式
教学管理体制
管理质量
摘要:
随着高等学校规模的不断扩大和综合性发展,人才培养目标与培养模式呈现出多样化趋势。而基于分权管理思想和符合层级管理规律的两级教学管理体制,不仅最大限度地适应了这种"综合性"和"多样化"发展趋势,而且最大限度地发挥了各教学管理主体的积极性、主动性和创造性。因此,构建两级教学管理体制是当前各综合性高校教学管理改革的一项重要任务,也是提高教学管理质量的根本保证。
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内容分析
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文献信息
篇名
构建两级教学管理体制 提高高校教学管理质量
来源期刊
滨州职业学院学报
学科
教育
关键词
高等学校
分权模式
教学管理体制
管理质量
年,卷(期)
bzzyxyxb_2004,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
9-11
页数
3页
分类号
G642.0
字数
语种
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王进博
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研究主题发展历程
节点文献
高等学校
分权模式
教学管理体制
管理质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
滨州职业学院学报
主办单位:
滨州职业学院
出版周期:
季刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
1164
总下载数(次)
4
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